Задання на 18 березня 2020 р. 3 клас

Українська мова.
 Тема: Спостереження за вживанням прикметників у загадках.

1. Перш ніж розпочати працювати над новою темою, трохи потренуйте пам'ять - дайте усно відповіді на наступні питання( якщо щось не зможете пригадати , то полистайте підручник і знайдіть там відповідь на питання):

1. Що називається іменником?

2. Які іменники пишуться з великої літери, а які з малої?

3. Продовжіть твердження:

    -іменники, що відповідають на питання хто? – це …   ;

    -іменники, що відповідають на питання що? – це …    .

4. Як змінюються іменники?

5. Іменник має роди. Назвіть їх.

6. Яким членом речення найчастіше виступає іменник?

7. Що таке прикметник?

8. З якою частиною мови зв’язані прикметники в реченні?

2.   Тепер виконай наступне завдання: 1)Прочитай текст. 2) Відредагуй його( тобто заміни прикметники, які повторюються, словами з довідки) і запиши у зошит!

  Повіяв теплий вітер. Світить тепле сонечко. День став по-весняному теплим. Повертаються з теплих країв перелітні птахи.

Слова для довідки: лагідний, весняний, ласкавий, гарний, приємний, легенький, далекий.

3.    Творчий самодиктант   “Впізнай предмет”(Прочитай і запиши в зошит відгадки через кому).

* Нова, цікава, бібліотечна, яскрава - …          

* Весняний, сонячний, теплий, лагідний -…     

* Біле, солодке, вершкове, холодне - …              

* Білий, холодний, іскристий, пухкий - …          

* Швидкий, боязкий, довговухий, куцохвостий - …    

 4. А тепер прочитай і відгадай усно загадки:

а) Я маленький, я вухатий,

     попелястий, волохатий.

     Я стрибаю, я тікаю,

     дуже куций хвостик маю.    

б) Гей, що то за коні

    стоять на припоні:

    зелені, лобасті,

    довгасті, голчасті,

    нічого не возять,

    а солі просять.           

в) У травах сестри луговії,

     золотенькі очі, біленькі вії.    

г) Срібні спиці, срібні роги –

    друг надійний для дороги.    

д) Гостроносий і малий,

     сірий, тихий і не злий.

     Вдень ховається. Вночі

     йде шукать собі харчі.      

5. А тепер у зошит випиши усі прикметники, які є у загадках. Подумай над таким питанням: " Чи змогли б ми скласти загадки, якби не використовували прикметники?"   

6. А тепер виконай наступне задання:

Математика.

Тема: Множення виду 320 * 3 .    Задачі,  пов'язані з одиничною нормою.

1) Усно розв'яжи № 862. 

2) Сьогодні ми будемо з вами вчитися множити круглі трицифрові числа на одноцифрові.

Для того ми знову будемо використовувати правило, за яким ми розкладаємо число на розрядні доданки і кожен доданок перемножуємо на одноцифрове число. Ось приклад правильного запису прикладу: 

320 * 3 = (300 + 20) * 3 = 300 * 3 + 20 * 3 = 900 + 60 =960.

 За цим зразком виконайте № 864

 А також і ще такі:

310 * 7      120 * 8     260 * 3

3)   А тепер розв'яжемо задачу № 865 

План розв'язування

1) Знаходимо скільки потрібно солі двом коровам на один день.

2) Знаходимо скількт потрібно солі 2 коровам на тиждень - тобото на 7 днів.

 Цю задачу можна розв'язати і другим способом.

1) Знаходимо скільки потрібно солі 1 корові на тиждень - тобто на 7 днів.

2) Знаходимо скільки потрібно 2 коровам на 7 днів.

4) Тепер виконуємо № 866. Складаємо і розв'язуємо задачу подібну до №865.

5) Далі розв'язуємо № 869, 870.

Англійська мова.

Виконайте наступне завдання: оберіть одну із відповідей і запишіть речення у зошит.

Далі завдання з англійської мови . Р. В. р.64,65 Вивчаємо числівники 10, 20, 30, 40, 50,60, 70, 80, 90, 100. Вчимося читати і розуміти, і перекладати текст.